Ishmael - KidsRights
"Se necesita mucha paciencia y sacrificio para superar los posibles obstáculos y hacer realidad tu pasión. Pero una vez que lo logras, te conviertes en un héroe."
Nombre

Ishmael

País de origen
Sierre Leone
País actual
Sierre Leone
Edad
24
Tema:
Loves: Leer, hacer trabajo de voluntariado y promover el cambio.

Ishmael es un changemaker enfocado en la igualdad de género. Quiere concienciar a las niñas y a sus padres sobre la importancia de que las niñas se eduquen y sobre los derechos del niño en general. Organizará seminarios y talleres sobre las consecuencias negativas que generan la desigualdad de género, el matrimonio infantil y el abuso infantil. También organizará discusiones grupales en su comunidad. Con este proyecto, quiere que las niñas y sus padres comprendan los derechos que ellas tienen y de esta forma las envíen a la escuela en lugar de a trabajar o permitir que se casen a tan temprana edad.

Reflejos

Violencia
El entrenamiento de Luc contra la violencia parental
¿Cuál es el problema? Luc ve que los padres, al educar a sus hijos, muchas veces usan la violencia. Claro que esto varía según la familia, pero cuando los hijos no se han compartido bien, se les castiga severamente. Por ejemplo, se les golpea, se les jura, los quitan del cole y los ponen a trabajar. Luc quiere que dejen de castigar a los niños tan severamente, y por eso toma acción. ¿Cuál es la solución de Luc? Luc va a dar cursillos y va a organizar debates, en los que están presentes los padres, los profesores, los líderes locales y los niños. Quiere que se tomen consciencia tanto de los derechos del niño como de los castigos apropiados y enseñarles una forma de educación más positiva. En el cursillo se enseñan maneras no violentas de reaccionar a los niños cuando se hayan comportado mal. Para que los niños aprendan de sus errores. En los debates se comentará el comportamiento de los niños y jóvenes. ¿Qué sale mal y qué se puede mejorar? ¿En de qué manera lo podemos tratar de forma positiva? Luc también tiene la intención de apoyar a los niños que son castigados de forma extremadamente severa, haciendo uso de un programa que ya existe. ¿Cuál es el objetivo? La meta es que ya no les castiguen a los niños de forma violenta. Luc espera que los padres conozcan los derechos del niño y que los respeten. También espera que los padres miren de forma diferente al desarrollo de su hijo y que no les impongan un castigo demasiado rápido. ¿Cómo funciona Luc? Luc planifica, organiza y lidera el grupo de debate y el cursillo. Quiere comprometer a cuantos jóvenes de su entorno como posible en su proyecto, pero piensa que esto puede resultar difícil. También es un reto arreglar el dinero para los materiales de enseñanza. ¿Qué necesita Luc? Luc necesita materiales de enseñanza para el cursillo y el taller y un espacio para las dos actividades. ¿A quién necesita Luc? Los estudiantes del Youth Advocacy Team le ayudan a Luc a ejecutar su proyecto. Lee más aquí sobre el equipo juvenil del que Luc es miembro.  Además, le gusta recibir ayuda de las organizaciones locales que se ocupan de los derechos del niño y espera que KidsRights le ponga en contacto con otros Changemakers, para que puedan aprender unos de otros.
Child marriage
Clubes Juveniles de Sazeda
¿Cuál es el problema? En Bangladesh es común que las niñas se casen desde jóvenes, mientras que el matrimonio infantil hace que las niñas lleven una vida severamente limitada. Un ejemplo de esto es que las niñas ya no pueden asistir a la escuela después de haber sido obligadas a casarse. En el barrio de Sazeda existe una gran posibilidad de que te obliguen a casarte de niña o niño. Según UNICEF se trata de alrededor de un 59% de la población local. Sazeda quiere ponerle un fin a esto y decidió luchar contra el matrimonio infantil. ¿Cuál es la solución de Sazeda? Para luchar contra con el matrimonio infantil, Sazeda quiere las niñas tengan mayor independencia. Esto lo quiere lograr a través de diferentes actividades dirigidas a la educación. Sazeda quiere empezar a organizar una actividad para grupos de jóvenes, 3 horas al día durante 3 días. Durante estos días, 20 jóvenes dirigirán unas sesiones grupales acerca del matrimonio infantil. Estas sesiones grupales son tanto para niñas como para niños. De esta manera, Sazeda quiere transmitir conocimientos y destrezas. Ella espera lograr que los participantes puedan ver las consecuencias negativas del matrimonio infantil y así cambiar su postura. Además Sazeda también quiere organizar sesiones grupales en las escuelas. De acuerdo con Sazeda es muy importante transmitir su mensaje en el lugar con gran influencia en el cambio de esta costumbre. ¿Cuál es el objetivo de Sazeda? ¡Disminuir el matrimonio infantil! Y que, si ya han casado a la niña, dicha niña pueda seguir yendo a la escuela. De esta manera incrementará su independencia. ¿Cómo trabaja Sazeda? Sazeda dirigirá las campañas. Ella cree en la participación infantil y también busca a niños que quieran ayudar. Todas sus campañas se llevarán a cabo en escuelas. ¿Qué necesita Sazeda? Material para talleres como pósteres, marcadores, papel, libros y material didáctico Material para teatro, para Teatro para el Desarrollo (TfD) como vestuario y música ¿A quién necesita? Sazeda necesita a niños que quieran participar en sus campañas. Pero también necesita a padres que crean en su mensaje y que quieran motivar a sus hijos a participar.
Educación
Mohamed’s schools without stress
¿Cuál es el problema? Según Mohamed, el sistema escolar actual en los Países Bajos está causando mucho estrés y depresión entre los jóvenes. A los estudiantes se le hacen demasiadas pruebas y se les da  demasiada deberes, por lo que constantemente tiene que obtener buenos resultados En Finlandia, los estudiantes están en la escuela por un período de tiempo más corto  y tienen menos tareas, sin embargo, obtienen muy buenos resultados y se sienten mucho mejor. Mohamed se pregunta por qué no adoptamos este sistema escolar en los Países Bajos y es por eso que está tomando medidas.   ¿Cuál es la solución de Mohamed? Mohamed quiere hacer uso de  una película para crear conciencia sobre el sistema educativo actual y mostrar cómo se puede hacer de manera diferente. Conceptualizará y grabará la película. También hará investigaciones sobre sistemas escolares. Las conclusiones de su investigación serán presentados en la película. Espera mostrar a los espectadores qué tipo de estrés y presión de trabajo están experimentando los estudiantes y cómo se puede cambiar esto.   ¿Cuál es el objetivo? El objetivo es iniciar un diálogo entre los jóvenes, los consejos escolares, los ayuntamientos, el gobierno y los directores. El objetivo final es cambiar el sistema escolar.   ¿Cómo trabaja Mohamed? Mohamed comenzará investigando los diferentes métodos de enseñanza y luego hará una evaluación. Además de esto, también investigará el sistema actual y los sistemas innovadores. Mohamed se pondrá en contacto con expertos a los que puede entrevistar y también será el anfitrión del programa. La película se distribuirá a través de las redes sociales, aunque él cree que será un desafío canalizarlo a las personas adecuadas.   ¿A quién necesita Mohamed? •        Expertos locales a los que puede entrevistar, como el director de la escuela, el maestro o el "Kinderombudsvrouw" (defensor de los niños). •        KidsRights y la Kleine Ambassade (una organización holandesa que promueve la participación de los jóvenes) por su ayuda en la configuración del proyecto. •        Amigos que te ayudarán en el rodaje. •        Un equipo de filmación.   ¿Qué necesita Mohamed? •         Material de edición.•        La red de KidsRights para contactar con expertos y ayuda en la distribución de la película. •        Consejos para llegar a las personas adecuadas.

¡Bienvenido al Movimiento de Changemakers de KidsRights!

¿Quieres hacer una diferencia en los derechos de niñas, niños y adolescentes? Todos pueden ser un changemaker. Mirá el video para saber más.

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