Nyota - KidsRights
"Es tiempo de dar más énfasis en la necesidad de mejorar la higiene femenina en las escuelas y lugares públicos. Hay una causa directa entre la higiene femenina y el abandono escolar y la ausencia estructural a clases."
Nombre

Nyota

País de origen
Burundi
País actual
Tanzania
Edad
19
Tema:

Nyota vive con sus padres en Mtendeli, un campamento de refugiados en Tanzania. Debido a la inestabilidad política en Burundi, la familia decidió huir  a Tanzania en el 2015. Las niñas a menudo no asisten a la escuela durante su periodo o dejan ir a la escuela completamente, debido al  tabú de la menstruación y la falta de materiales para la higiene y sanitarios separados Nyota lanzó una campaña para crear mayor conciencia sobre la higiene femenina. En Mtendeli ella ha dado varios talleres para niñas y adultos. Estos talleres han contribuido a la mejora de las instalaciones del campamento de esta manera hacer sentir menos vergüenza a las niñasEl objetivo de Nyota es extender su campaña hacia Nyarugusu, el campamento de refugiados adyacente. 

Reflejos

Ambiente
Talleres de naturaleza de Isha
¿Cuál es el problema? Cambio climático: según Isha, se habla mucho al respecto y todos pueden ver los cambios en la naturaleza que los rodea. Sin embargo, no se está haciendo mucho contra eso. Esto tiene mucho que ver con el dinero  y muy poco sobre el bienestar de las personas y la cultura. ¡Debemos avanzar! ¡Isha quiere asegurarse de que esto suceda para empezar a mover el mundo!   ¿Cuál es la solución de Isha? La solución de Isha es un taller de tres días sobre Vida más allá del desarrollo, en el que se discuten diferentes tipos de desarrollos. Los talleres se llevan a cabo con la ayuda de películas, debates, juegos, historias y paseos por la naturaleza. De esta manera, los jóvenes participantes aprenden a tener una mirada critica de su entorno. Como resultado, podrán tomar decisiones más sostenibles y bien pensadas sobre temas como educación, salud y naturaleza.   El programa de taller es de tres días: Día 1: Taller de Vida más allá del desarrollo en el que los participantes analizarán diferentes tipos de desarrollos y su efecto en la naturaleza y las personas. Día 2: para mostrarles lo rápido que puede obtener resultados, los participantes se ponen a trabajar. En este taller, trabajarán en el jardín por un día. Día 3: ¡Naturaleza! Mientras caminan, los participantes entrarán en contacto con su entorno, la naturaleza y el clima.   Los 20 a 25 participantes del taller son niños que viven en los barrios donde está activa la organización de los padres de Isha.   ¿Cuál es el objetivo? Ella espera que después de los talleres, los niños empiezen  a analizar  críticamente cómo a dia de hoy  las personas estan actuando formarse una opinión al respecto. Además, espera que los niños comiencen a actuar ellos mismos en su propio entorno. ¡No importa cuán pequeña o grande sea esta iniciativa!   ¿Cómo funciona Isha? El rol de Isha es desarrollar, configurar y ejecutar el proyecto. Además, continuará investigando los métodos actuales para combatir el cambio climático. Ella cree que será un desafío conseguir la participación de muchos niños, principalmente porque primero deben convencer a sus padres. Isha espera que los padres teman que esto influya negativamente en el trabajo escolar de los niños.   ¿Quién necesita Isha? La organización de sus padres para el asesoramiento. Organizaciones locales que tienen el mismo objetivo que ella. Sus 5 miembros del equipo que ayudan a dar los talleres.   ¿Qué necesita Isha? Consejos y comentarios de KidsRights Las experiencias de otros changemakers en todo el mundo.
Educación
Valeria’s school libraries
¿Cuál es el problema? El analfabetismo juega un papel importante en Guatemala. Un analfabeto es alguien que no sabe (bien) cómo leer, deletrear y escribir. Muchos grupos de la población guatemalteca vive en pobreza y la calidad de la enseñanza difiere según la escuela. La diferencia entre las escuelas más ricas y las más pobres es grande. Y eso que precisamente la enseñanza es una base muy importante para los niños y su futuro. La propia Valeria va a una escuela más rica y le gustaría ayudar a los niños en escuelas más pobres. De esta forma espera promover el aprendizaje y la lectura, para finalmente combatir el analfabetismo. ¿Cuál es la solución de Valeria?A Valeria le gustaría crear un lugar seguro y agradable lleno de libros. Un lugar donde los niños son estimulados a ser creativos y donde leer resulta ser algo divertido. Eso lo quiere hacer fundando una organización con la que colecciona material de clase y libros. Alentando a los niños a leer y a la vez haciéndolo divertido, ellos seguirán desarrollándose y aprenderán a reflejar sobre diferentes temas. La lectura también contribuye a aumentar su vocabulario y su imaginación. Valeria también tiene la intención de dirigir una campaña en varias escuelas, para promover la lectura. Además, quiere entregar un premio a los niños que más hayan leído, esperando de esta manera que los niños sean estimulados a leer más. ¿Cuál es la meta? Irguiendo bibliotecas en las escuelas más pobres, Valeria quiere hacer más divertido  el aprendizaje y la lectura. Ella espera que los niños se den cuenta que la lectura tanto les trae oportunidades para el futuro como combate el analfabetismo. ¿Cómo trabajorá Valeria? Junto con sus amigos, Valeria organizará dos días en los que coleccionarán libros en su propia escuela y en otras escuelas más ricas. Todos los libros los llevarán a la escuela seleccionada, donde quieren erguir una pequeña biblioteca. Valeria ejecutará esta biblioteca durante el primer mes, después le toca a la escuela. El hacer más divertido el aprendizaje y la lectura para los niños, lo ve como un reto. ¿A quiénes necesita Valeria? -       A su primo, sus tres amigos (de 17 años) y 20 voluntarios (de 15 a 18 años) para ayudarle a ejecutar la biblioteca -       A KidsRights para divulgar su mensaje, ayudando así a más niños y más escuelas. ¿Qué necesita Valeria? -       Folletos para divulgar su mensaje -       Un ordenador para las presentaciones -       ¡Libros! -       Cajas para guardar los libros -       Pintura para hacer más atractiva la biblioteca
Health
Sumaiya's SRHR youth clubs
¿Cuál es el problema? Sumaiya vive en una comunidad en la cual sufren un gran problema de salud. La mayoría de las personas no tienen ningún conocimiento sobre la salud y los derechos sexuales y reproductivos (SDSR), y este es un problema aún mayor para los niños. Los niños con edades entre 10 y 19 años, así como sus padres, no son conscientes de la SDSR. Las consecuencias de esta falta de conciencia es que las personas tienen una atención médica deficiente, están particularmente expuestas a enfermedades sexuales, no reciben cuidado prenatal y no conocen la atención postnatal, además los recién nacidos también reciben una atención deficiente. Asimismo, la asesoría de planificación familiar como tal no esta correctamente preparada. Los padres tienen problemas para cuidar a sus hijos adolescentes con respecto a este tema, así como en general. ¿Cuál es la solución de Sumaiya? La solución de Sumaiya es difundir información sobre SDSR a través de una serie de actividades. Ella quiere movilizar a los jóvenes (15-19 años) para que se unan a su club de jóvenes y se conviertan en colegas educadores. Trabajarán juntos para que las personas tomen conciencia sobre la SDSR. Sumaiya planea hacer esto a través de dos talleres con dos grupos objetivo diferentes: jóvenes y padres. Finalmente, organizará y facilitará un Teatro del Desarrollo, que llegará a un público más amplio. Los temas principales en este teatro serán la pubertad y los cambios, el cuidado de los padres y las enfermedades sexuales. ¿Cuál es el objetivo?  El objetivo de Sumaiya se logrará cuando los adolescentes, incluidos los más vulnerables, puedan tomar decisiones informadas y tengan acceso a información y servicios para la salud sexual y reproductiva. ¿Cómo funciona Sumaiya? Sumaiya dirigirá la puesta en marcha del proyecto en colaboración con otros jóvenes. Al mismo tiempo, coordinará y cooperará en los talleres, el grupo de jóvenes y el Teatro para el Desarrollo. ¿Qué necesita Sumaiya? Sumaiya necesita materiales de difusión de información, como comunicación social y de cambio de comportamiento (SBCC, Social and Behaviour Change Communication) y Comunicación de Educación de la Información (IEC, Information Education Communication), así como materiales de actividades culturales. Por ejemplo, los adolescentes usarán un programa musical local para difundir información. ¿A quién necesita Sumaiya? Sumaiya necesita que otros niños se unan como participantes del proyecto. También necesita padres, miembros de organizaciones de la sociedad y proveedores de servicios de salud para unirse a las actividades del proyecto y proporcionar información. Apoyarán la causa brindando apoyo social, movilizando recursos y dando acceso a diferentes lugares, como centros de servicio.

¡Bienvenido al Movimiento de Changemakers de KidsRights!

¿Quieres hacer una diferencia en los derechos de niñas, niños y adolescentes? Todos pueden ser un changemaker. Mirá el video para saber más.

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