Mwandja - KidsRights
“Veranderingen hebben tijd nodig, daarom moeten we samenwerken.”
Naam

Mwandja

Land van herkomst
Congo
Huidig land
Tanzania
Leeftijd
18
Thema:
Loves: Lezen en voetbal

Mwandja is opgegroeid in Congo, waar hij moest vluchten voor de oorlog. Sindsdien woont Mwandja in een vluchtelingenkamp in Tanzania. Hij is klaar met de middelbare school en al een lange tijd bezig met changemaking activiteiten. Zo heeft hij bij het kinderparlement gezeten om aandacht te vragen voor kinderrechten. Ze hoopten het gedrag van de mensen in zijn omgeving te kunnen veranderen. Vooral op het gebied van kindhuwelijken en kindermishandeling.

Daarnaast heeft Mwandja bij het radiostation van onze Kindervredesprijswinnaar Baruani gewerkt! Lees hier meer over Baruani’s radiostation. 

Zijn droom is om een grote, succesvolle changemaker te worden, die opkomt voor kinderrechten en strijdt tegen het geweld tegen kinderen. Hij hoopt op een kindvriendelijke gemeenschap, zonder discriminatie, misbruik en mishandeling. Een gemeenschap waarin kinderrechten gerespecteerd worden.

Benieuwd naar Mwandja’s project? Lees hier meer!

Initiatieven van onze Changemakers

Onderwijs
Victoria’s English classes
Wat is het probleem? De kwaliteit van het onderwijs op veel scholen in Colombia, is minder goed dan het zou moeten zijn. Er zijn dan ook veel leerlingen die geen vreemde talen aangeleerd krijgen, zoals Engels. Terwijl een tweede taal juist heel belangrijk is voor de toekomst van kinderen, bijvoorbeeld wanneer ze zich willen aanmelden voor een Universiteit. Wat is Victoria’s oplossing? Het geven van Engelse bijles aan kinderen (8-12 jaar) is Victoria’s oplossing. In haar bijlessen komen vooral woorden en zinnen terug die de kinderen dagelijks kunnen gebruiken. Zoals het voorstellen van zichzelf, het beschrijven van objecten en het praten over familie. Omdat Victoria zoveel mogelijk kinderen bijles wil geven, gaat ze haar team uitbreiden met twee jonge bijlesdocenten, uit haar eigen klas. Wat is Victoria’s doel? Victoria’s doel is bereikt als ze meerdere kinderen en jongeren inspireert ook in actie te komen en andere kinderen te helpen met bijvoorbeeld het leren van Engels. Ook hoopt ze dat haar project blijft groeien, zodat ze steeds meer kinderen bereikt. Hoe gaat Victoria te werk? Victoria maakt het lesmateriaal, plant de dagen voor de bijlessen in en begeleidt haar twee vrienden bij het geven van de bijlessen, die ze zelf ook geeft. De bijlessen vinden elke week op zondag plaats. Ze ziet het nog als een uitdaging om een geschikte en comfortabele locatie te vinden. Wat heeft Victoria nodig? ·       Lesmateriaal voor de bijlessen ·       Een geschikte locatie om de bijlessen te geven Wie heeft Victoria nodig? ·       Haar moeder, die helpt haar vaker met haar projecten ·       Twee vrienden gaan helpen bij het geven van de bijlessen ·       Haar Engelse lerares helpt met het samenstellen van de lessen
Onderwijs
L3C = Lee: Comprence, Crea y Comparte
Wat is het probleem?  Kabir is ervan overtuigd dat onderwijs de oplossing is voor veel van de grote wereldproblemen. Door lezen en het opdoen van kennis kunnen kinderen zich namelijk ontwikkelen tot wereldwijze jongeren en volwassenen. Het is probleem is dat er in Kabirs buurt maar weinig kinderen goed leren lezen. Als ze al eens lezen, begrijpen ze te vaak niet precies wat er staat. Begrijpend lezen is hierin heel belangrijk. Volgens Kabir is Peru in vergelijking met de rest van de wereld een land dat achterloopt op dit gebied, onderzoek heeft dit bevestigd. Kabir wil dat dit verandert en komt daarom in actie. Wat is Kabirs oplossing? Kabir heeft een project opgezet: L3C (Lee: Comprence, Crea y Comparte), wat staat voor begrijpen, maken en delen. Door dit project leren kinderen spelenderwijze beter lezen, zo wordt er bijvoorbeeld gebruik gemaakt van muziek en spelletjes. Er worden vier lezingen per maand gegeven, op verschillende scholen. Naar aanleiding van deze lezingen worden er door de schooldirectie dynamische leesclubs en studiegroepen opgericht, waarin de focus ligt op kinderrechten, vrede en duurzame ontwikkelingen. Wat is het doel?  Het doel is om minstens 2.000 leerlingen van de basis- en middelbare scholen te bereiken met het project. Hoe gaat Kabir te werk?  Kabir zal het project zelf leiden en ervoor zorgen dat alles goed verloopt. Hij organiseert de lezingen en zorgt voor boeken. Hij denkt dat het een uitdaging wordt om alle kinderen blijvend te laten lezen. Wie heeft Kabir nodig? ·         Het ministerie van onderwijs en van mensenrechten ·         Lokale jongerenorganisaties Wat heeft Kabir nodig?   ·         Een goede samenwerking met de overheid, scholen en jongerenorganisaties ·         Contact met andere changemakers die ongeveer hetzelfde doen als hij ·         Tips en support van KidsRights
Armoede
José's ecologische bank
Wat is het probleem? José is opgegroeid in armoede. Zijn klasgenootjes kwamen vaak zonder ontbijt naar school en hadden geen geld om schoolspullen te kopen. Veel kinderen in José zijn buurt, konden niet eens naar school. Wat is José’s oplossing?  José was 6 jaar oud, toen zijn vader hem al veel leerde over geld. Hoe kan je sparen? Hoe geef je het uit? Wat is de waarde van geld? José zag dat zijn klasgenootjes niet wisten hoe ze met geld om moesten gaan. Als ze al geld hadden. Hij besloot daarom een ecologische bank op te zetten, met recyclebaar afval als betaalmiddel. Speciaal voor kinderen! Kinderen brengen hun recyclebare afval en José geeft hen geld. José krijgt dit geld van organisaties die het recyclebare afval ophalen. Op die manier leren kinderen voor het milieu te zorgen én leren ze de waarde van geld kennen. De kinderen kunnen hiermee bijvoorbeeld schoolspullen kopen in de winkel van José. José geeft de leerlingen ook een microkrediet. Dat is een kleine lening. Hierdoor hebben kinderen elke dag te eten en kunnen ze naar school. Ook als hun ouders geen geld of werk hebben. Ouders en kinderen betalen José dan in kleine beetjes terug. Daarnaast geeft José financiële voorlichting. Hiermee leert hij andere kinderen hoe ze met geld moet omgaan. Wat is het doel?  Door José zijn ecologische bank kunnen inmiddels 2.500 kinderen hun schoolgeld betalen. Zijn doel is om dit te laten groeien naar 20.000 kinderen. Hij hoopt dat kinderen later als ze groot zijn, geen geldproblemen hebben. En niet meer in armoede hoeven te leven. Hoe gaat José te werk?  José begon al vroeg met het sparen van geld. Hierdoor kon hij, met hulp van zijn ouders, een klein winkeltje openen. Kinderen konden hier hun schoolspullen kopen, niet met geld, maar met recyclebaar afval. Later werd het ook mogelijk voor kinderen om recyclebaar afval in te wisselen voor geld. Dit geld stortte José dan op hun spaarrekening. Wie heeft José nodig? Recycling bedrijven betalen José geld voor het afval van de kinderen. Hij heeft speciale afspraken met deze organisaties. Hij krijgt de hoogste prijs voor het afval, zodat hij de kinderen kan laten sparen. Studenten ondersteunen José op verschillende afdelingen van zijn ecologische bank. Zoals de financiën, de voorlichtingen en het helpen van leerlingen. Een kindercomité dat toezicht houdt en meewerkt.
Doe mee
Word zelf een changemaker! Sluit je aan bij onze Changemakers Movement. Schrijf je in en ontvang inspiratie en tips vanuit de Movement.

Welkom bij de KidsRights Changemakers Movement!

Wil jij een verschil maken in kinderrechten? Iedereen kan een changemaker zijn! Bekijk de video om meer te weten te komen. Wil je je inschrijven als changemaker? Of wil je eerst de rest van het platform bekijken? 

Taal
Log-in