Sathiya - KidsRights
“Laten we hard werken om onze doelen te bereiken!”
Naam

Sathiya

Land van herkomst
India
Huidig land
India
Leeftijd
22
Thema:
Loves: Lezen

Sathiya denkt van jongs af aan al veel na over zijn omgeving en de problemen die daarin spelen. Hij is daarom lid van een jongerennetwerk, samen zetten zij zich in voor het milieu. Inmiddels heeft hij al veel kennis van het milieu en een aantal campagnes en evenementen georganiseerd.

Hij vindt het leuk om zijn ervaringen te delen met anderen. Ook discussieert hij graag met andere jongeren over de milieuproblemen en de oplossingen hiervoor.

Het is zijn droom om toekomstige generaties in een schone omgeving te laten opgroeien.

Initiatieven van onze Changemakers

Gezondheid
Sumaiya's SRGR jeugd clubs
Wat is het probleem? De meeste mensen in Sumaiya haar omgeving hebben nauwelijks kennis over Seksuele en Reproductieve Gezondheid en Rechten (SRGR). De gevolgen hiervan zijn dat mensen zichzelf niet goed verzorgen, kwetsbaar zijn voor bijvoorbeeld SOA’s en ongewenste zwangerschappen en geen passende zorg hebben voor, tijdens en na hun zwangerschap. Doordat ouders zelf weinig weten over deze onderwerpen, kunnen ze ook hun kinderen niet goed voorlichten. Hier wil Sumaiya verandering in brengen. Wat is Sumaiya’s oplossing? Sumaiya gaat informatie over SRGR verspreiden en zo de kennis onder kinderen, jongeren en ouders hierover vergroten. Ze wil jongeren (15-19 jaar) activeren om lid te worden van haar jongerenclub en peer educators te worden. Samen gaan ze mensen bewust te maken over SRGR. Sumaiya is van plan dit te doen door twee workshops met twee verschillende doelgroepen: jongeren en ouders. Tenslotte zal ze een theater organiseren en uitvoeren, waarmee ze een groter publiek bereikt dan met de workshops. De belangrijkste thema’s die in het theater terugkomen zijn puberteit & veranderingen, het ouderschap en SOA’s. Wat is het doel? Sumaiya’s doel is bereikt als jongeren, ook de meeste kwetsbare, bewuste keuzes over hun seksuele gezondheid maken en toegang hebben tot SRGR-informatie en -diensten. Hoe gaat Sumaiya te werk? Sumaiya zal de jongerenclub coördineren en de activiteiten zowel bedenken als leiden. Zelf zal ze ook actief deelnemen aan de uitvoering van de workshops en het theater Wat heeft Sumaiya nodig? Sumaiya heeft materialen nodig die ze kan gebruiken in het voorlichten van de jongeren en ouders. Daarnaast heeft ze ook communicatiemateriaal nodig om haar boodschap verder te verspreiden. Een voorbeeld hiervan is radio, dit gebruikt ze om de jongeren te bereiken. Wie heeft zij nodig? Sumaiya heeft deelnemers nodig; kinderen, jongeren én ouders. Ook heeft ze maatschappelijke organisaties en zorgaanbieders nodig om mee te doen aan de activiteiten en informatie te verstrekken. Zij zullen haar boodschap steunen door kennis over SRGR te delen en toegang tot belangrijke diensten makkelijker te maken.  
Onderwijs
Valeria’s school libraries
Wat is het probleem?  Analfabetisme speelt in Guatemala een grote rol. Een analfabeet is iemand die niet (goed) kan lezen, spellen en schrijven. Veel Guatemalaanse bevolkingsgroepen leven in armoede en de kwaliteit van het onderwijs is per school anders. Het verschil tussen rijkere en armere scholen is groot. Terwijl onderwijs juist een heel belangrijke basis is voor kinderen en hun toekomst. Valeria gaat zelf naar een rijkere school en zou graag de kinderen op armere scholen helpen. Op deze manier hoopt ze leren en lezen te promoten, om uiteindelijk analfabetisme tegen te gaan. Wat is Valeria’s oplossing? Valeria wil graag een veilige en fijne plek vol boeken creëren. Een plek waar kinderen gestimuleerd worden om creatief te zijn en waar lezen leuk wordt. Dit gaat ze doen door een organisatie op te richten waarmee ze lesmaterialen en boeken verzamelt. Door kinderen aan te moedigen om te gaan lezen en dit ook leuk te maken, blijven ze zichzelf ontwikkelen en leren ze over verschillende onderwerpen na te denken. Ook draagt lezen bij aan hun woordenschat en verbeelding. Valeria is van plan om ook campagne te voeren op verschillende scholen, om lezen te promoten. Ze wil graag een prijs uitreiken aan de kinderen die het meest lezen, in de hoop dat kinderen op deze manier gemotiveerd worden om het meer te doen. Wat is het doel?  Valeria wil met het bouwen van bibliotheken op armere scholen, lezen en leren leuk te maken. Ze hoopt dat de kinderen gaan zien dat zowel lezen hen kansen brengt voor de toekomst en analfabetisme tegengaat. Hoe gaat Valeria te werk?  Valeria organiseert samen met haar vrienden twee dagen waarop ze boeken gaan verzamelen op hun eigen school en andere, rijkere, scholen. Alle boeken nemen ze mee naar de geselecteerde school, waar ze een kleine bibliotheek willen neerzetten. Valeria runt de bibliotheek één maand lang, daarna is het aan de school zelf. Ze ziet het als een uitdaging om het lezen en leren leuk te maken voor de kinderen. Wie heeft Valeria nodig?   ·         Haar neef, haar drie vrienden (17 jaar) en twintig vrijwilligers (15-18 jaar) om haar te helpen de bibliotheek op te zetten ·         KidsRights om haar boodschap te verspreiden, zodat steeds meer kinderen en scholen geholpen kunnen worden. Wat heeft Valeria nodig?   ·         Flyers om haar boodschap te verspreiden ·         Een computer voor de presentaties ·         Boeken! ·         Boxen om de boeken in te bewaren ·         Verf om de bibliotheek op te leuken
Onderwijs
Pauls strijd voor passend onderwijs
Wat is het probleem?  Het onderwijs in Zambia is volgens Paul niet zoals het zou moeten zijn, de lessen moeten meer kindvriendelijk. Het draagt niet genoeg bij aan de ontwikkeling van kinderen, doordat het te weinig gericht is op hun toekomst. Ze zouden bijvoorbeeld moeten leren hoe ze met problemen omgaan en hoe ze die oplossen, maar ook hoe ze leidinggeven. Op deze manier ontwikkelen kinderen zich tot verantwoordelijke volwassenen, die Afrika beetje bij beetje beter kunnen maken. Wat is Pauls oplossing? Paul wil graag het lesprogramma veranderen door met een optocht (EN vertalen als march) van jongeren het Ministerie van Onderwijs te bereiken. Als het ministerie ziet hoeveel jongeren protesteren voor beter onderwijs, zijn ze waarschijnlijk eerder bereidt om het aan te passen. Voordat de optocht plaatsvindt, wil hij clubs van ongeveer 15 jongeren oprichten. In deze clubs zullen studenten met elkaar over het onderwijs in gesprek gaan, waardoor Paul een goed beeld kan vormen van wat de behoefte is. Deze clubs enthousiasmeren weer andere jongeren om deel te nemen aan de optocht. Paul hoopt dat het hem en de clubs lukt om meer dan 300 jongeren mee te laten doen aan het protest. Wat is het doel?  Het doel is om een verandering in het lesprogramma te zien, zodat het meer gericht is op wat kinderen nodig hebben. Hoe gaat Paul te werk?  Paul zorgt ervoor dat de activiteiten lopen zoals hij gepland heeft. Voordat het protest plaatsvindt zal hij contact zoeken met het Rode Kruis, lokale politici en de politie, zodat zij kunnen ondersteunen in het protest. Hij hoopt de minister zelf te spreken krijgen, ook al is dat natuurlijk een uitdaging. Wie heeft Paul nodig?   Leerlingen die in zijn club willen. Andere leerlingen die mee willen lopen met de optocht. Wat heeft Paul nodig?  Ideeën van andere changemakers wereldwijd, zodat hij inspiratie kan opdoen voor zijn eigen project. Tips van Kindervredesprijswinnaar Thandiwe, die ook ervaring heeft met het opkomen voor het onderwijs in Zambia.
Doe mee
Word zelf een changemaker! Sluit je aan bij onze Changemakers Movement. Schrijf je in en ontvang inspiratie en tips vanuit de Movement.

Welkom bij de KidsRights Changemakers Movement!

Wil jij een verschil maken in kinderrechten? Iedereen kan een changemaker zijn! Bekijk de video om meer te weten te komen. Wil je je inschrijven als changemaker? Of wil je eerst de rest van het platform bekijken? 

Taal
Log-in