Kowsalya

Armoede

José's ecologische bank

Wat is het probleem? José is opgegroeid in armoede. Zijn klasgenootjes kwamen vaak zonder ontbijt naar school en hadden geen geld om schoolspullen te kopen. Veel kinderen in José zijn buurt, konden niet eens naar school. Wat is José’s oplossing?  José was 6 jaar oud, toen zijn vader hem al veel leerde over geld. Hoe kan je sparen? Hoe geef je het uit? Wat is de waarde van geld? José zag dat zijn klasgenootjes niet wisten hoe ze met geld om moesten gaan. Als ze al geld hadden. Hij besloot daarom een ecologische bank op te zetten, met recyclebaar afval als betaalmiddel. Speciaal voor kinderen! Kinderen brengen hun recyclebare afval en José geeft hen geld. José krijgt dit geld van organisaties die het recyclebare afval ophalen. Op die manier leren kinderen voor het milieu te zorgen én leren ze de waarde van geld kennen. De kinderen kunnen hiermee bijvoorbeeld schoolspullen kopen in de winkel van José. José geeft de leerlingen ook een microkrediet. Dat is een kleine lening. Hierdoor hebben kinderen elke dag te eten en kunnen ze naar school. Ook als hun ouders geen geld of werk hebben. Ouders en kinderen betalen José dan in kleine beetjes terug. Daarnaast geeft José financiële voorlichting. Hiermee leert hij andere kinderen hoe ze met geld moet omgaan. Wat is het doel?  Door José zijn ecologische bank kunnen inmiddels 2.500 kinderen hun schoolgeld betalen. Zijn doel is om dit te laten groeien naar 20.000 kinderen. Hij hoopt dat kinderen later als ze groot zijn, geen geldproblemen hebben. En niet meer in armoede hoeven te leven. Hoe gaat José te werk?  José begon al vroeg met het sparen van geld. Hierdoor kon hij, met hulp van zijn ouders, een klein winkeltje openen. Kinderen konden hier hun schoolspullen kopen, niet met geld, maar met recyclebaar afval. Later werd het ook mogelijk voor kinderen om recyclebaar afval in te wisselen voor geld. Dit geld stortte José dan op hun spaarrekening. Wie heeft José nodig? Recycling bedrijven betalen José geld voor het afval van de kinderen. Hij heeft speciale afspraken met deze organisaties. Hij krijgt de hoogste prijs voor het afval, zodat hij de kinderen kan laten sparen. Studenten ondersteunen José op verschillende afdelingen van zijn ecologische bank. Zoals de financiën, de voorlichtingen en het helpen van leerlingen. Een kindercomité dat toezicht houdt en meewerkt.

Geweld

YOCEL: tegen geweld in Liberia

De Liberiaanse Abraham M. Keita, ook wel Keita genoemd, is de Internationale Kindervredesprijswinnaar van 2015. Hij strijdt voor gerechtigheid voor kinderen die slachtoffer zijn geworden van (seksueel) geweld. Dit komt in Liberia te vaak voor; Keita heeft het in zijn omgeving zelfs zien gebeuren. Lees hier meer over Keita zijn moedige strijd. Om Keita in zijn strijd te steunen, zijn we op zoek gegaan naar lokale projectpartners die datzelfde doel nastreven. Hieruit is een langdurige samenwerking met projectpartner YOCEL voortgekomen, die zich in Liberia inzet tegen geweld tegen kinderen.

Geweld

Raphael voor veilige scholen

Wat is het probleem?  Te veel scholieren in Raphaels omgeving krijgen op school te maken met geweld. Het is een uitzondering wanneer een leerlingen geen slachtoffer hiervan is geweest. Het geweld op scholen en de angst van leerlingen hebben grote gevolgen; schoolprestaties dalen en kinderen durven niet meer naar school. School moet een veilige plek zijn, waar kinderen en jongeren kunnen leren zonder angst voor (seksueel) geweld of om gepest te worden. Wat is Raphaels oplossing? Een Schrijf- en tekenwedstrijd onder de leerlingen met als thema: De school die ik wil. De leerlingen kunnen op deze manier omschrijven wat een veilige school voor hen betekent en hoe zij het geweld zouden aanpakken. De beste verhalen kunnen gebruikt worden om aandacht te vragen voor veilige scholen. Daarnaast organiseert Raphael ook een training voor leraren over hoe je leerlingen kan straffen, zonder geweld te gebruiken. Deze training duurt drie dagen en is ontwikkeld door de kinderrechtenorganisatie waar Raphael stage loopt. Zij zullen dan ook helpen bij het geven van de trainingen. Tenslotte leidt Raphael gesprekken tussen leerlingen en leraren, in een fijne en veilige omgeving, zodat ze samen kunnen bespreken op welke manieren ze het geweld kunnen stoppen. Ook leerlingen kunnen hier met elkaar in gesprek, zodat ze elkaar beter leren begrijpen en respect krijgen voor elkaars cultuur. Raphael hoopt dat hierdoor het pesten zal stoppen. Wat is het doel? Het doel is om het project uit te voeren op 2 basisscholen en 3 middelbare scholen in Raphaels dorp in Tanzania. Hij hoopt dat er 40 leraren en 1000 studenten mee zullen doen. Raphaels project is een succes als meer leerlingen terug naar school gaan, meer leerlingen gaan studeren en er geen geweld meer wordt gebruikt. Hoe gaat Raphael te werk?  Raphael zal zich bezig houden met het contacten van mensen die hem kunnen helpen bij zijn project. Het gaat dan bijvoorbeeld om mensen die zijn project kunnen sponseren of die hetzelfde doel hebben als hij heeft. Ook wil hij wekelijkse evaluaties inplannen met de mensen waarmee hij aan zijn project werkt, zodat hij goed in de gaten kan houden of alles nog loopt zoals gepland. Hij verwacht dat het een uitdaging wordt om het gedrag van leraren en de straffen die ze uitdelen, te veranderen. Ze zijn het namelijk gewend en werken al jaren zo. Wie heeft Raphael nodig?   De kinderrechtenorganisatie waar hij stage loopt helpt hem bij het opzetten van het project en het geven van de professionele trainingen aan leraren. Daarnaast Raphael is al jaren lid van een jongerenraad, de leden van deze raad zullen ook helpen. Wat heeft Raphael nodig?   Contact met andere changemakers die hetzelfde doen als hij. Als ze ervaringen en kennis kunnen delen, maken ze samen van de wereld een betere plek.

Initiatieven van onze Changemakers

Welkom bij de KidsRights Changemakers Movement!