Taran - KidsRights
“We moeten ervoor zorgen dat alle kinderen kans hebben op een goed leven.”
Naam

Taran

Land van herkomst
Mauritius
Huidig land
Mauritius
Leeftijd
12
Thema:
Loves: Lezen en voetbal

Taran zit op de middelbare school in Mauritius en hij woont samen met zijn ouders en broertje. Zijn ouders zijn allebei leraar en zijn moeder heeft daarnaast nog een eigen organisatie. Haar organisatie leert kinderen op Mauritius en omringende eilanden veilig te internetten.

Taran is altijd al geïnspireerd geweest door zijn moeders organisatie en helpt haar dan ook graag met het lesgeven over veilig internetten. Daarnaast werkt hij voor een kinderrechtenorganisatie die bewustwording onder kinderen en jongeren vergroot over hun eigen rechten.

Zijn droom is dat alle kinderen bekend zijn met hun rechten; dit zal hen helpen in het verminderen van ongelijkheden en het opkomen voor henzelf.

Initiatieven van onze Changemakers

Onderwijs
Valeria’s school libraries
Wat is het probleem?  Analfabetisme speelt in Guatemala een grote rol. Een analfabeet is iemand die niet (goed) kan lezen, spellen en schrijven. Veel Guatemalaanse bevolkingsgroepen leven in armoede en de kwaliteit van het onderwijs is per school anders. Het verschil tussen rijkere en armere scholen is groot. Terwijl onderwijs juist een heel belangrijke basis is voor kinderen en hun toekomst. Valeria gaat zelf naar een rijkere school en zou graag de kinderen op armere scholen helpen. Op deze manier hoopt ze leren en lezen te promoten, om uiteindelijk analfabetisme tegen te gaan. Wat is Valeria’s oplossing? Valeria wil graag een veilige en fijne plek vol boeken creëren. Een plek waar kinderen gestimuleerd worden om creatief te zijn en waar lezen leuk wordt. Dit gaat ze doen door een organisatie op te richten waarmee ze lesmaterialen en boeken verzamelt. Door kinderen aan te moedigen om te gaan lezen en dit ook leuk te maken, blijven ze zichzelf ontwikkelen en leren ze over verschillende onderwerpen na te denken. Ook draagt lezen bij aan hun woordenschat en verbeelding. Valeria is van plan om ook campagne te voeren op verschillende scholen, om lezen te promoten. Ze wil graag een prijs uitreiken aan de kinderen die het meest lezen, in de hoop dat kinderen op deze manier gemotiveerd worden om het meer te doen. Wat is het doel?  Valeria wil met het bouwen van bibliotheken op armere scholen, lezen en leren leuk te maken. Ze hoopt dat de kinderen gaan zien dat zowel lezen hen kansen brengt voor de toekomst en analfabetisme tegengaat. Hoe gaat Valeria te werk?  Valeria organiseert samen met haar vrienden twee dagen waarop ze boeken gaan verzamelen op hun eigen school en andere, rijkere, scholen. Alle boeken nemen ze mee naar de geselecteerde school, waar ze een kleine bibliotheek willen neerzetten. Valeria runt de bibliotheek één maand lang, daarna is het aan de school zelf. Ze ziet het als een uitdaging om het lezen en leren leuk te maken voor de kinderen. Wie heeft Valeria nodig?   ·         Haar neef, haar drie vrienden (17 jaar) en twintig vrijwilligers (15-18 jaar) om haar te helpen de bibliotheek op te zetten ·         KidsRights om haar boodschap te verspreiden, zodat steeds meer kinderen en scholen geholpen kunnen worden. Wat heeft Valeria nodig?   ·         Flyers om haar boodschap te verspreiden ·         Een computer voor de presentaties ·         Boeken! ·         Boxen om de boeken in te bewaren ·         Verf om de bibliotheek op te leuken
Natuur
Subasana’s Eco-Clubs
Wat is het probleem? Op veel scholen in Nepal wordt geen les gegeven over persoonlijke hygiëne en het belang van een schone milieu. Hierdoor hebben kinderen bijvoorbeeld weinig aandacht voor het schoonhouden van de school en weinig kennis over het verzorgen van hun lichaam. Omdat alle kinderen recht hebben op een schone omgeving, wil Subasana hiervoor in actie komen. Wat is Subasana’s oplossing? Subasana wil Eco-Clubs op scholen oprichten waarin kinderen getraind worden over persoonlijke hygiëne en het milieu, zodat zij zelf andere kinderen hierover kunnen voorlichten. Ze beginnen met één Eco-Club op één school om te bekijken hoe dat gaat en of het werkt. Daarna wil ze het graag gaan toepassen op andere scholen in Nepal. Subasana woont zelf in Duitsland, waar ze het project bedenkt, opzet en aanstuurt. Sumi en Tsering zijn twee jonge meiden die Subasana al langer kent en die ervaring hebben met het geven van training. Zij zullen de Eco-Clubleden trainen, zodat zij de andere leerlingen kunnen voorlichten. Tijdens deze voorlichting zullen de Eco-Clubleden hun mede leerlingen meer vertellen over het belang van een schone omgeving en persoonlijke hygiëne. Samen zullen rondom en in de school gaan schoonmaken, zoals het schoolplein en de wc’s. Wat is het doel? Subasana hoopt, door de Eco-Clubleden te trainen, toekomstige leiders te creëren die zich bewust zijn van het milieu en anderen hierover kunnen voorlichten. Hoe gaat Subasana te werk? Er wordt één school benaderd waar een aantal leerlingen worden geselecteerd als leden van de Eco-Club. Subasana zal de brief aan deze school schrijven, met de vraag of zij mee willen werken aan haar project. Daarnaast zal het lesmateriaal ontwikkelen, resultaten bijhouden en rapporten schrijven. Ze zal het project vanuit Duitsland aansturen. Wie heeft zij nodig? Subasana’s vader en neef zijn ook betrokken bij het project en zullen rapporteren aan Subasana. Een Nepalese partnerorganisatie die ervaring heeft in het geven van trainingen en workshops zal haar project ondersteunen. Wat heeft Subasana nodig? Lesmateriaal om de Eco-Clubleden te trainen. Workshopmateriaal voor de Eco-Clubleden, zodat zij de andere leerlingen kunnen voorlichten en de school kunnen schoonmaken.
Kind participatie
Karthiks kindermanifest
Wat is het probleem? Kinderrechten worden door de politieke partijen in Karthiks buurt niet gerespecteerd. Er wordt geen rekening gehouden met de behoeften van kinderen en er wordt nauwelijks geld voor vrijgemaakt. De rechten van kinderen worden genegeerd. Het recht op onderwijs geldt bijvoorbeeld alleen voor kinderen t/m 14 jaar en ook kinderarbeid is na deze leeftijd toegestaan. Karthik wil dat de leeftijd voor deze rechten wordt verhoogd naar 18 jaar. Wat is Karthiks oplossing? Karthik gaat 20 actieve en betrokken kinderen en jongeren samenbrengen in één groep. Samen met hen gaat hij ervoor zorgen dat de leeftijd wordt verhoogd van 14 naar 18 jaar. Dit gaat de groep doen door een manifest in te dienen bij de lokale politieke partijen. Een manifest is een document met een opsomming van duidelijke standpunten, wat iedereen mag lezen. Dit manifest wordt door een groep van 20 kinderen en jongeren opgesteld. De thema’s kinderarbeid en educatie staan hierin centraal. Net voor de verkiezingen zal de jongerengroep de politieke partijen ontmoeten, om het manifest persoonlijk te overhandigen. Wat is het doel? Als Karthiks gemeenschap kinderen met respect behandelt en de politieke partijen kinderrechten serieus nemen, is zijn doel bereikt. Hoe gaat Karthik te werk? Karthik zal zelf het project coördineren en uitvoeren. Hij verwacht dat het een uitdaging wordt om voor de verkiezingen, de politieke partijen te bereiken. De partijen zijn dan natuurlijk druk met hun campagne. Samen met de andere jongeren wil hij hier een passende strategie voor bedenken. Wat heeft Karthik nodig? Advies van KidsRights Informatie over projecten die lijken op dat van hem Wie heeft hij nodig? Gemotiveerde kinderen en jongeren die mee willen werken aan het manifest Vrijwilligers Een lokale Indiase organisatie die hem helpt
Doe mee
Word zelf een changemaker! Sluit je aan bij onze Changemakers Movement. Schrijf je in en ontvang inspiratie en tips vanuit de Movement.

Welkom bij de KidsRights Changemakers Movement!

Wil jij een verschil maken in kinderrechten? Iedereen kan een changemaker zijn! Bekijk de video om meer te weten te komen. Wil je je inschrijven als changemaker? Of wil je eerst de rest van het platform bekijken? 

Taal
Log-in